Das
Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium ist eine
öffentliche, die Sekundarstufen I und II
umfassende Schule in der Trägerschaft der
Stadt Hemer. Sie trägt den Namen des in Hemer
geborenen Sprachwissenschaftlers Johann
Friedrich Leopold Woeste (1807 - 1878), der in
seiner Heimatstadt im Jahre 1829 eine
Privatschule für höheren Unterricht gründete.
Diese ist als Vorläufer des offiziell seit
1924 bestehenden „Höheren Schulwesens“ in
Hemer anzusehen.
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An
seinem heutigen Standort an der
Albert-Schweitzer-Straße, in fußläufiger
Entfernung vom Stadtzentrum, befindet sich das
Gymnasium seit dem Jahr 1958. Ihm steht ein
von Grünanlagen umgebenes, weitläufiges
Schulgebäude zur Verfügung. Im Schuljahr 2024/25
werden rund 670 Schüler von ca. 60 Lehrkräften
unterrichtet. Seit dem 01.02.2017 wird das
Woeste-Gymnasium von Prof. Dr. Jörg Trelenberg
geleitet.
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Das
breite sprachliche Angebot umfasst der Reihe
nach die Fächer Englisch (ab Stufe 5),
Französisch (ab Stufe 7 und ab Stufe 9),
Latein (ab Stufe 7), Spanisch (ab Stufe EF)
und Altgriechisch (ab Stufe 9). In der Stufe
10 wird "Wirtschaft" (Economy) als
Ergänzungsfach in englischer Sprache
unterrichtet. In der Oberstufe besteht das
Angebot, englischsprachige Grund- und
Zusatzkurse in den Sozialwissenschaften
anzuwählen.
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Ein weiterer
Schwerpunkt wird auf die
naturwissenschaftliche Bildung der Schüler
gelegt. Das Gymnasium trägt das Siegel
"MINT-freundliche Schule" (MINT = Mathematik,
Informatik, Naturwissenschaften, Technik).
Neben den traditionellen Naturwissenschaften
Biologie, Chemie und Physik ist auch das Fach
Informatik fest im schulischen Fächerangebot
verankert. In allen Schulstufen können
interessierte Schüler verschiedene
MINT-Schwerpunkte setzen.
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In enger Kooperation
mit der Musikschule der Stadt Hemer werden
seit dem Schuljahr 2010/11 „Musikklassen“
eingerichtet, die ihren Schülern durch einen
instrumentalpraktischen erweiterten
Musikunterricht den Zugang zum Musikinstrument
und zum Ensemblespiel erleichtern. Vor allem
in den Musikklassen bildet sich der stetige
Nachwuchs für das große Sinfonieorchester und
die Bigband des Gymnasiums, die regelmäßig
ihre gut besuchten Konzerte veranstalten.
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Das Fach Kunst trägt
in seiner unterrichtlichen Arbeit und in
Projekten erheblich zur Gestaltung des
Schulgebäudes und darüber hinaus auch zur
Entstehung von Kunstwerken in der Stadt Hemer
bei. Die Teilnahme an kreativen Wettbewerben
wird immer wieder mit zahlreichen Preisen für
Schüler des Gymnasiums belohnt. Aufführungen
der Literatur-, Theater- und Musicalgruppen,
der Chöre und Instrumentalkreise sowie Jazz-
und Rockgruppen bereichern das kulturelle
Leben der Stadt.
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Im Bereich des
Sports ist die Schule vielfältig aktiv. Zwei
Turnhallen, komplett neue Außensportanlagen,
ein Hallenbad und ein Freibad bieten insgesamt
gute Bedingungen. Besondere Erfolge konnten in
der Vergangenheit in der Leichtathletik
erzielt werden. Mittlerweile hat sich der
Schwerpunkt auf das Training der
Ballsportarten und des Schwimmens verlagert.
Seit vielen Jahren erfreut sich darüber hinaus
eine Skifahrt in der Oberstufe besonderer
Beliebtheit.
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Das Woeste-Gymnasium
ist UNESCO-Schule und orientiert sich in
seinem Schulprofil und Leitbild an den
globalen Zielen und Werten der UNESCO:
Menschenrechtsbildung, Demokratieerziehung,
Weltoffenheit und interkulturelles Lernen,
Bildung für nachhaltige Entwicklung, Erhalt
des Natur- und Kulturerbes und insbesondere
die Friedenserziehung fließen als Themen in
die tägliche unterrichtliche und pädagogische
Arbeit sowie vielfältige Projekte und
Veranstaltungen ein.
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Die technische
Ausstattung des Gymnasiums ist
überdurchschnittlich gut: Drei moderne
EDV-Räume werden stark frequentiert. Ein
Selbst-Lernzentrum für die Oberstufe mit einer
großen Anzahl an Computer-Arbeitsplätzen steht
ab 2018 zur Verfügung. Alle Unterrichtsräume
der Sek I und II sind mit digitalen
Projektionseinheiten versehen. Eigene iPads,
die die Schule jedem Schüler mit der
Einschulung zur Verfügung stellt, sind ein
wichtiger Baustein einer zeitgemäßen
Lernkultur.
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Im Schuljahr 2010/11
wurde am Gymnasium der Ganztag eingeführt: Die
Schüler der Sek I werden an drei Wochentagen
(Mo, Mi, Do) von 07:50 Uhr bis 14:55 Uhr
unterrichtet oder betreut. An diesen Tagen
weist der Stundenplan eine einstündige
Mittagspause auf, in der die Schüler die Mensa
besuchen oder an den vielfältigen kreativen,
entspannenden, musikalischen oder sportlichen
Mittagsangeboten teilnehmen können. Am
Dienstag und Freitag endet der Unterricht
bereits um 13:10 Uhr.
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Exkursionen, Wander-
und Studienfahrten sowie internationale
Begegnungen führen die Schüler während ihrer
Schulzeit häufig aus dem Klassenunterricht
heraus. Das Gymnasium pflegt Partnerschaften
mit Schulen in Beuvry (Frankreich) und Ramat
haSharon (Israel). Außerdem unterstützt es die
langjährigen Beziehungen zur Hemeraner
Partnerstadt Schelkowo (Russland) durch
regelmäßige Lehrer- und Schülerbegegnungen.
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Projektaktivitäten,
Schulveranstaltungen und ein große Anzahl an
Arbeitsgemeinschaften ergänzen das
Schulprogramm ebenso wie ein alle Schulstufen
umfassendes Methodencurriculum. Bereits in
der Stufe 5 beginnt für alle Schüler der
langfristige Aufbau einer soliden
infor-mationstechnischen Grundbildung sowie
einer kritisch-reflektierenden
Medienkompetenz. Regelmäßige Veranstaltungen
und Projekte zur Drogen- und Suchtprävention
bilden weitere Programm-Bausteine.
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Regelmäßige
Schulgottesdienste zu Beginn des Schuljahres
und vor den Weihnachtsferien, Begrüßungs- und
Verabschiedungsfeiern gehören ebenso zum
schulischen Jahresablauf wie die
„Schülerversammlung“ am letzten Schultag vor
den Sommerferien. Bei dieser Gelegenheit wird
in der Aula ein gemeinsamer Rückblick auf das
vergangene Schuljahr gehalten, besondere
Leistungen und herausragendes Engagement für
die Schulgemeinschaft gewürdigt, Lehrer
verabschiedet oder begrüßt.
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Unterstützt
werden die vielfältigen Aktivitäten der Schule
durch einen aktiven Förderverein, der
finanzielle Hilfe leistet, wo Zuwendungen des
Schulträgers nicht mehr möglich sind. Zu den
ideellen Projekten des Fördervereins gehören
die „Back-to-School-Party”, die insbesondere
den Sextaner-Eltern die Integration in die
Schulgemeinde erleichtert, und der jährlich
mit großem Eltern-Engagement betriebene
„Woeste-Stand“ auf den Hemeraner Herbsttagen.
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Eltern, deren Kinder
am Woeste-Gymnasium lernen, wünschen sich eine
hochwertige fachwissenschaftliche Grundbildung
mit dem Ziel der allgemeinen Studierfähigkeit.
Vielfältige Rückmeldungen ehemaliger
Abiturienten bestätigen, dass dies am
Hemeraner Gymnasium in besonderer Weise
gelingt. Lehrer schätzen die aus ihrer Sicht -
vor allem im sozialen Miteinander - angenehme
Schülerklientel und bemühen sich ihrerseits um
eine menschlich einfühlsame, kindgerechte
Pädagogik und persönliche Wertschätzung.
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In der Präambel
zum Leitbild, dem sich alle Lehrer, Schüler
und Eltern ausdrücklich verpflichtet haben,
heißt es hierzu:
„Es ist unser
gemeinsamer Wunsch, dass das
Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium
ein Lebens-
und Lernort für Kinder, Jugendliche und
Erwachsene ist,
der von
Toleranz, angstfreier Atmosphäre,
gegenseitigem Respekt
und wertschätzendem Umgang geprägt ist.”
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