Bis zum Ende der Sekundarstufe I
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Unterrichts-vorhaben
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Unterrichtsthema
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Inhaltsfeld 2:
Bildkonzepte
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Die Schülerinnen und
Schüler erläutern exemplarisch den
Einfluss bildexterner Faktoren
(soziokulturelle, historische, ökonomische
und ökologische) in eigenen oder fremden
Gestaltungen. (VB C, Z4)
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9.4
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"Mit Bildern auf Bilder
reagieren." - Vorhandene Bildwelten
verstehen, zitieren und
neukontextualisieren zur Beeinflussung von
Sichtweisen und Haltungen.
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Inhaltsfeld 3:
Gestaltungsfelder in
Funktionszusammenhängen
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Die Schülerinnen und
Schüler bewerten das Potenzial von
bildnerischen Gestaltungen bzw. Konzepten
zur bewussten Beeinflussung der
Rezipientinnen und Rezipienten. (VB C, Z1)
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8.1
9.4
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„Visuell gelenkt werden und
lenken.“ – Beeinflussung durch Schrift und
Bild in plakativen Botschaften des Alltags
wahrnehmen und selbst gezielt einsetzen.
"Mit Bildern auf Bilder reagieren." -
Vorhandene Bildwelten verstehen, zitieren
und neukontextualisieren zur Beeinflussung
von Sichtweisen und Haltungen.
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Autorisation der Fachkonferenz
Kunst
Letzte Änderung: 03.02.2020
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