Schulprogramm Fachlehrpläne Kunst Stufen Q1 (11) und Q2 (12)
Unterrichtsvorhaben Q2.1

Künstlerische Verfahren und Strategien der Bildentstehung in individuellen und gesellschaftlichen Kontexten

Kompetenzen

Übergeordnete Kompetenzerwertungen


ÜP2
ÜR1, ÜR2

Elemente der Bildgestaltung

 ELP1, ELP4
ELR1, ELR3, ELR4

Bilder als Gesamtgefüge

GFP1, GFP2
GFR1, GFR2, GFR3, GFR5, GFR6

Bildstrategien

 STP1, STP3, STP4, STP5, STP6
STR1, STR3

Bildkontexte

 KTP2
KTR1, KTR3, KTR5
Inhalte

Materialien/Medien

 grafische, malerische, aleatorische und kombinatorische Verfahren

Epochen/Künstler

 z.B. aleatorische und kombinatorische Verfahren des Surrealismus (insbesondere bei Max Ernst), individueller Blick in den Portraits des grafischen und malerischen Werks von z.B. Otto Dix (u.a. "Kartenspielende Krüppel", "Die Eltern des Künstlers II", "Bildnis der Journalistin Sylvia von Harden", "Bildnis des Dr. Koch"; ggf. Vergleich zu Portraits von George Grosz, August Sander)

Fachliche Methoden

 Analyse (auch mittels aspektbezogener Skizzen und praktisch-rezeptiver Zugänge) und Deutung (u.a. Untersuchung des Grads der Abbildhaftigkeit, Deutung durch Einbeziehung der jeweiligen biografischen, soziokulturellen und historischen Bedingtheit); Auswertung bildexternen Quellenmaterials; aspektbezogener Bildvergleich (Grad der Abbildhaftigkeit)
Leistungskonzept

Diagnose

 Bestimmung der Fähigkeiten und Fertigkeiten im Rahmen der o.g. Kompetenzerwartung
Leistungsbewertung Sonstige Leistungen

Kompetenzbereich Produktion

Gestaltungspraktische Versuche und deren Dokumentation,
Planung, Organisation und Reflexion in Gestaltungsprozessen,
Präsentation (Gestaltungsergebnisse)

Kompetenzbereich Rezeption

Analysierende und erläuternde Skizzen
Beschreibung, Analyse/Interpretation von Bildern
Vergleichende Analyse/Interpretation von Bildern (aspektbezogen) im Zusammenhang mit bildexternen Quellen
Leistungsbewertung
Klausur
 Analyse/Interpretation von Bildern (Beschreibung, Analyse und Deutung am Einzelwerk oder Beschreibung und aspektorientierte Untersuchung und Deutung im Bildvergleich) oder künstlerische Gestaltungsaufgabe mit schriftlicher Erläuterung
Farbzuordnung
  • Verbindliche Absprachen/obligatorische Inhalte
  • Individuelle Entscheidungen/im Prozess protokollierte Inhalte/Beispiele


Autorisation: Fachkonferenz Kunst
Letzte Änderung: 21.11.2017