Schulprogramm Fachlehrpläne Latein Standardsicherung

Konzept der Schule
Vereinbarungen der Fachkonferenz Latein zur Standardsicherung

Qualitätssicherung im Lateinunterricht findet auf verschiedenen Ebenen statt. Hervorzuheben sind die folgenden Maßnahmen.
  • Schulinterne Vergleichsarbeiten: Besonders in der Sekundarstufe I und in der Einführungsphase der Oberstufe besteht aufgrund der schulinternen Kopplungen die Möglichkeit, Parallelarbeiten schreiben zu lassen. Einheitliche Aufgaben und Korrektur sowie Absprachen über Aufgabenformate im zuvor erteilten Unterricht dienen der Standardisierung und Vergleichbarkeit der Anforderungen über Kursgrenzen hinweg.
  • Gemeinsame Korrektur: Bisweilen sind in der Vergangenheit Lateinarbeiten gemeinsam korrigiert und in diesem Zusammenhang richtlinienkonforme Absprachen über die Art und Weise der Bewertung (z.B. Verständigung über Fehlerarten, Gewichtung der Fehler, Fehlergrenzen) getroffen worden.
  • Latein kann wie jede andere aus der Sekundarstufe I fortgeführte Fremdsprache unter bestimmten Bedingungen in der Qualifikationsphase als mündliches Fach gewählt werden. Für diesen Fall besteht in der Fachgruppe die Vereinbarung, dass von den Schülern anstelle einer Klausur andere schriftliche Leistungen erwartet werden, die geeignet sind, sicheren Aufschluss über die sprachliche Leistungsfähigkeit zu geben.
  • Latinum: Das Latinum ist ein bundeseinheitlicher Standard, der an unserer Schule am Ende der Jahrgangsstufe 12 im Zusammenhang des Abiturs erworben werden kann. Besondere Bedeutung kommt dieser Standardsicherung im Lehrgang C2 (Latein ab Stufe 10) zu. Das Latinum wird in diesem Falle aufgrund einer in NRW zentral gestellten Klausur und einer mündlichen Prüfung (Erweiterungsprüfung ggf. mit Dezernentenbeteiligung] oder Abiturprüfung im 4. Fach) vergeben.

Überlegungen aus dem Jahr 2011

  1. Die curricularen Vorgaben bieten einem Lateinlehrer nur einen begrenzten Spielraum für das Verfassen und Bewerten von Klassenarbeiten. Es gibt Vorgaben zur Wortzahl der Übersetzungstexte, zu Anzahl und Umfang der Zusatzaufgaben, zu den Fehlergrenzen und Gewichtung der einzelnen Teilbereiche und zur Gewichtung einzelner Fehler und Fehlergruppen. Die regelmäßigen Überprüfungen ergaben, dass diese Vorgaben eingehalten wurden.
  2. Parallelarbeiten werden - soweit möglich - durchgeführt.
  3. Die Fachgruppe Latein des Woeste-Gymnasiums versteht sich als ein Team, das sich in allen Ermessensfragen gegenseitig berät.



Autorisation: Fachkonferenz Latein
Letzte Änderung: 23.10.2012