Schulprogramm Fachlehrpläne Mathematik Standardsicherung

Konzept der Schule
Vereinbarungen der Fachkonferenz Mathematik zur Standardsicherung

Diagnosetest zu Beginn der Stufe 5

Zu Beginn der Stufe 5 nimmt jede Schülerin und jeder Schüler an einem schulinternen Diagnosetest teil. Er bietet Aufschluss darüber, welche Vorkenntnisse von der Grundschule mitgebracht werden. Insbesondere unterstützt er die Bemühungen, die Klasse auf einen gemeinsamen Stand zu bringen und geeignete Fördermaßnahmen für die Schüler zu erstellen.

Lernstandserhebungen

Bundesweit nimmt jede Schülerin und jeder Schüler verpflichtend an den Lernstandserhebungen teil.  Sie umfasst Aufgaben, die dem Stoff der 7. und 8. Stufe beinhalten, aber auch Probleme, zu deren Lösung mathematische Grundkenntnisse gefragt sind. Ziel ist es dem Lehrer, den Eltern, vor allem aber den Schülern eine Rückmeldung über ihre Stärken und Schwächen auf dem Gebiet der Mathematik zu verschaffen.
  • Zeitlich sind die Lernstanderhebungen am Anfang des zweiten Halbjahrs der Stufe 8 angesiedelt.
  • Die Ergebnisse werden an das Schulminsterium übermittelt und dort landesweit ausgewertet.
  • Eltern und Schüler erhalten durch die Schule eine Rückmeldung über die Ergebnisse ihres Kindes sowie der jeweiligen Klasse und der Schule.
  • In den Fachkonferenzen und der Lehrerkonferenz werden die Ergebnisse beraten und Konsequenzen für die schulische Arbeit festgelegt.
  • Die Lernstandserhebungen werden nicht als Klassenarbeit gewertet und nicht benotet.
  • Wer sich mit der Art der Aufgabenstellung vertraut machen möchte, dem sei die Publikation im Bildungsportal des Schulministeriums  empfohlen (verknüpfung .

Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase

Die zentralen Klausuren am Ende der Einführungsphase ersetzt die frühere zentrale Abschlussprüfung am Ende der Stufe 10 sowie die anonymen Vergleichsklausuren am Ende der Stufe 11.
  • Die Klausuren werden am Ende der Einführungsphase durchgeführt und ersetzen die zweite Klausur im zweiten Halbjahr.
  • Die Klausuren dienen der Standardsicherung am Ende der Einführungsphase und geben im Hinblick auf die Anforderungen in der Qualifikationsphase Rückmeldungen hinsichtlich der erreichten Leistungen.
  • Die Ergebnisse werden an das Schulminsterium anonym übermittelt und dort landesweit ausgewertet. Die Rückmeldungen an die Schule werden auf der Schul-Homepage präsentiert und erlauben einen Leistungsvergleich unserer Schule mit den Gymnasien des Regierungsbezirks Arnsberg.
  • Weitere Informationen und Testaufgaben befinden sich im Bildungsportal des Schulministeriums (Verknüpfung s.o.).


Autorisation: Fachkonferenz Mathematik
Letzte Änderung: 01.10.2012