Vereinbarungen der
Fachkonferenz Katholische Religionslehre zur
Standardsicherung
(in Kooperation mit der Fachgruppe Evangelische
Religionslehre) |
Schulinternes Curriculum
Die Fachkonferenz Katholische Religionslehre arbeitet
kontinuierlich an der Entwicklung eines verbindlichen
schulinternen Fachcurriculums. Auf der Basis der gültigen
Fachrichtlinien (Sek I: 1993; Sek II: 1999) und des neuen
kompetenzorientierten Lernplans (2011) wurde ein
inhaltlich aufbauender, die Persönlichkeit des Schülers
fördernder und an Lernergebnissen orientierter
Hauslehrplan entwickelt. Der Entwicklungsprozesses geschah
in enger Abstimmung mit der Fachschaft Evangelische
Religionslehre.
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Lernzielkontrollen
Sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der
Sekundarstufe II werden Lernerfolgsüberprüfungen
durchgeführt, die in Bezug auf ein begrenztes Themengebiet
der Diagnose des Lernstandes, der Lernzielsicherung und
der Schaffung einer validen Beurteilungsgrundlage dienen.
Die Konzeption, Terminierung, Durchführung und Bewertung
von Schriftlichen Übungen geschehen in Übereinstimmung mit
den geltenden Ausbildungsordnungen (APO-SI; APO-GOSt).
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Klausuren in der Sekundarstufe II
Sämtliche Oberstufenklausuren (Aufgabenstellung,
kriteriengestützter Erwartungshorizont, Ausfall der
Klausur) werden zum Zweck der Qualitätssicherung dem
Fachvorsitzenden und dem Fachbereichskoordinator zur
Kenntnisnahme vorgelegt. In regelmäßigen Abständen
angesetzte Beratungsgespräche dienen der Weiterentwicklung
und Vergleichbarkeit der Lernzielsicherung.
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Zentralabitur
Der gesamte Oberstufenunterricht, insbesondere in der
Qualifikationsphase, beachtet die inhaltlichen und
methodischen Vorgaben im Hinblick auf das
landeseinheitliche Zentralabitur. Die Klausuren, im
besonderen Maße die Vorabiturklausur in Q2.2, bereiten
diejenigen Schüler, die das Fach Katholische
Religionslehre als 3. Abiturfach belegt haben,
systematisch und im Sinne des Spiralcurriculums
fortschreitend auf die in den Zentralprüfungen geforderten
Standards vor.
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Kooperation Evangelische Religionslehre
Die Fachschaft Katholische Religionslehre kooperiert in
vielfältiger Weise mit ihrer Schwesterfachschaft. Die
Zusammenarbeit umfasst insbesondere die Durchführung
gemeinsamer Fachkonferenzen und die Entwicklung eines
aufeinander abgestimmten, kompetenzorientierten
Curriculums in der Sekundarstufe I.
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IRUM
Der Religionsunterricht am
Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium kann auf das
vielfältige und aktuelle wissenschaftliche und didaktische
Material Instituts für Religionsunterricht und
Medienerzeihung (IRUM) in Dortmund zurückgreifen und unter
Inanspruchnahme einer vorzüglichen fachdidaktischen
Beratung für die Konzeption von Unterrichtsreihen nutzen.
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Fortbildungsmaßnahmen
Religionslehrern steht ein umfangreiches
Fortbildungsangebot zur Verfügung. Dieses umfasst nicht
nur die üblichen Maßnahmen auf Landes- und
Bezirksregierungsebene, sondern auch zahlreiche Angebote
kirchlicher Einrichtungen (v.a seitens des IRUMs und der
Katholischen Akademie in Schwerte).
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