Schulprogramm Spanisch Stufe Q1 - 1. Halbjahr
Schulinterner Lehrplan für das Fach Spanisch in der Qualifikationsphase - Stufe Q1 - 1.Halbjahr
Vorhaben 1

 Las diversas caras del turismo en España

Medienschwerpunkte
  • Sachtexte, Karikaturen, Bilder, Videos, Internetblogs etc.
Bezüge zum KLP (S. 59)
  • Globale Herausforderungen und Zukunftsentwürfe: Ökologische und ökonomische Herausforderungen und Perspektiven
  • Historische und kulturelle Entwicklungen: Traditionen und kulturelle Vielfalt in der spanischsprachigen Welt
Bezüge zu den inhaltlichen Vorgaben (2022)
  • Las diversas caras del turismo en España
Interkulturelle Kompetenz (Wissen)
  • Massentourismus vs. nachhaltiger Tourismus
  • Umweltbedrohungen (Wasserknappheit, intensive Landwirtschaft etc.)
  • Andalucía, La España Verde, etc.


Sprechen
  • Karikaturen und Bilder beschreiben
  • eine Urlaubsreise planen
  • Vor- und Nachteile unterschiedlicher Tourismusformen gegenüberstellen
Schreiben
  • Informationen kohärent schriftlich wiedergeben (resumen)
  • Produktionsorientiertes Schreiben (comentario, Leserbrief, Blogeintrag etc.)
Leseverstehen
  • Längere (authentische, teils leicht adaptierte) Sachtexte verstehen und ihnen gezielt Informationen entnehmen
Verfügbarkeit
sprachlicher Mittel
  • WDH der Grundgrammatik aus der EF nach Bedarf (Vergangenheitstempora (perfecto, indefinido), Objektpronomina, gustar etc.)
  • Redemittel:
    • Zur Bildbeschreibung
    • Zur Textbesprechung
Text- und Medienkompetenz
  • Lesestrategien und Erschließungstechniken bei längeren Texten
Leistungsmessung
Mündliche Kommunikationsprüfung
  • Ergebnisse präsentieren
  • Einen kohärenten Kurzvortrag zu einem vertrauten Thema halten (z. B. charla de un minuto)
  • Gespräche / Diskussionen führen und in Gang halten

Schulinterner Lehrplan für das Fach Spanisch in der Qualifikationsphase - Stufe Q1 - 1.Halbjahr
Vorhaben 2

Barcelona: capital polifacética de una comunidad bilingüe
Medienschwerpunkte
  • Zeitungsberichte, Sachtexte, testimonios, Bilder, Videos, Filmausschnitte, Lieder etc.
Bezüge zum KLP
  • Historische und kulturelle Entwicklungen: Traditionen und kulturelle Vielfalt in der spanischsprachigen Welt
  • Gegenwärtige politische und gesellschaftliche Diskussionen: Regionalismus und nationale Einheit in Spanien
Bezüge zu den inhaltlichen Vorgaben (2022)
  • Barcelona: capital polifacética de una comunidad bilingüe
Interkulturelle Kompetenz (Wissen)
  • Barcelona als Beispiel einer spanischen Großstadt kennenlernen
  • Die touristischen Facetten Barcelonas kennenlernen

Schreiben
  • resumen
  • comentario (z. B. Leserbrief)

Sprachmittlung
  • Textinhalte sinngemäß und situationsangemessen schriftlich und mündlich auf Spanisch wiedergeben
Verfügbarkeit
sprachlicher Mittel
  • Grammatik: imperfecto, Abgrenzung indefinido vs. imperfecto
  • Redemittel: resumen, comentario
Text- und Medienkompetenz
  • Lesestrategien und Erschließungstechniken
Leistungsmessung
  • Klausur


Autorisation: Fachkonferenz Spanisch
Letzte Änderung: 08.12.2021
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