Schulprogramm Sport Stufe 5
Schulinterner Lehrplan im Fach Sport Stufe 5 - Unterrichtsvorhaben 8
Thema

Gegeneinander kämpfen heißt miteinander kooperieren - Spielerisches Erproben von Zieh- und Schiebekämpfen

Dauer
5 Stunden
Bewegungsfeld
9: Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport
Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler können ...
Bewegungs- und
Wahrnehmungskompetenz
  •  9.1: normungebunden mit- und gegeneinander kämpfen und sich auf die individuellen Voraussetzungen von Partnerin oder Partner, Gegnerin oder Gegner einstellen
  • 9.2: sich regelgerecht und fair in Kampfsituationen verhalten und grundlegende Regeln dafür erläutern
Methodenkompetenz
  • 9.3: grundlegende Regeln, Strategien und Verfahren in Kampfsituationen zielgerichtet anwenden
  • 9.4: durch kooperatives Verhalten der Partnerin bzw. dem Partner beim Erlernen von Techniken zum Erfolg verhelfen
Urteilskompetenz
  • 9.5: einfache Kampfsituationen hinsichtlich der Einhaltung von Vereinbarungen und Regeln bewerten

Didaktische Entscheidungen
Methodische Entscheidungen
Gegenstände/Fachbegriffe
Leistungsbewertung
  • Vertrauensaufbau
  • Übungen mit Körperkontakt
  • Regelaufbau und Regelverbindlichkeit
  • Kleinere Rauf- und Kampfspiele

Fachbegriffe


  • Übungen zum Vertrauensaufbau ohne und mit Körperkontakt (hinführend zu vermehrtem, aber noch gemeinsamem Wettkampfcharakter)
  • Regelentwicklung (Verantwortlichkeit für Partner/Gegner) (u. a. gemeinsames Stopp-Zeichen)
  • Kleinere Kampfspiele (unter Einbezug verschiedener Materialien, z. B. Matte, Reifen, Kegel, Ball)

Fachbegriffe


Gegenstände


Fachbegriffe


unterrichtsbegleitend

  • Durchhaltevermögen, Anstrengungsbereitschaft
  • Verantwortungsbewusstsein gegenüber Partner/Gegner

punktuell




Autorisation: Fachkonferenz Sport
Letzte Änderung: 06.05.2013