Schulprogramm | Profilmerkmale | Musikklassen |
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Musikklassen am Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium |
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Warum Musikklasse?
Musizieren beeinflusst die Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes
außerordentlich positiv. Wichtige Fähigkeiten wie Konzentration, Koordination und Kooperation werden
dabei gefördert, was sich wiederum sehr vorteilhaft auf
andere Bereiche des Lernens und Lebens auswirkt.
Wissenschaftliche Forschungsprojekte wie zum Beispiel die
sogenannte „Bastian-Studie"
haben dies eindrucksvoll bestätigt. |
UmsetzungDas Woeste-Gymnasium kooperiert unter anderem eng mit der Musikschule Hemer. Damit ist eine qualitativ hochwertige Ausbildung gewährleistet. Die Lehrkräfte der Musikschule kommen für den Instrumentalunterricht einmal pro Woche ins Gymnasium.Die Instrumentalausbildung erfolgt in einem einstündigen Gruppenunterricht mit drei bis fünf Kindern pro Gruppe. Der Instrumentalunterricht findet meist dienstags in der 7. Stunde (Klasse 5) und 8. Stunde (Klasse 6) statt. Je nach Kapazität der jeweiligen Instrumentallehrkraft kann es auch zu einem anderem Termin kommen. Die zweite Säule des Musikklassenkonzepts besteht aus drei Wochenstunden Ensemblespiel bzw. allgemeinbildendem Musikunterricht im Klassenverband. Hier haben die Musik-Lehrkräfte des Woeste-Gymnasiums die Leitung. |
Dauer der MusikklasseDie Musikklasse ist auf zwei Jahre (Klasse 5 und 6) verpflichtend angelegt. Ein vorzeitiges Austreten ist nur in Ausnahmefällen möglich.Anschließend können die Kinder ihre Fertigkeiten weiter entwickeln und in den Ensembles mitspielen. Die Fortführung des Instrumentalunterrichts ist dabei sehr sinnvoll und wird gern vom Woeste-Gymnasium in Zusammenarbeit mit der Musikschule vermittelt. |
InstrumenteDie Musikklasse ist eine sogenannte Orchesterklasse, in der möglichst viele klassische Orchesterinstrumente besetzt sein sollen, die zusammen musizieren können. Daher schließen sich einige Instrumente aus (z.B. Klavier, Gitarre, Schlagzeug). Gegebenenfalls können diese Instrumente außerhalb der Musikklasse im Woeste-Gymnasium unterrichtet werden.Wünschenswert sind folgende Instrumente:
So können beispielsweise nicht nur Flöten besetzt werden. Zu Beginn des Schuljahres gibt es ein sogenanntes Instrumentenkarussell, bei dem die Kinder zusammen mit den Instrumentalpädagogen das am besten geeignete Instrument herausfinden. Physische Voraussetzungen und besondere Neigungen sollen frühzeitig geklärt werden, um die Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern. Meist zeichnet sich dies bereits nach wenigen Stunden ab. Die Kinder können Instrumentenwünsche äußern, die so weit wie möglich berücksichtigt werden. Die endgültige Zuteilung erfolgt durch die Lehrkräfte. |
Kosten
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Erfahrungen aus erster HandDie Abiturientinnen Hannah und Jessie geben in einem Video-Clip persönliche Einblicke → |
BeratungAnsprechpartner: Jörg Segtrop (segtrop@woeste.org) |