Revision der Sprachenfolge
|
Schuljahr 2016/17
- Umsetzung des Schulkonferenzbeschlusses
- Beibehaltung des Status Quo
|
26.10.2015: Schulkonferenz
- Auch in der Schulkonferenz wird mit großer Mehrheit für die
Beibehaltung der aktuell
gültigen Sprachenfolge votiert. Bezogen auf den
Antrag der Fachgruppe Spanisch ergibt sich folgendes
Abstimmungsergebnis:
- Annahme des Antrags: 3 Stimmen
- Ablehnung des Antrags: 13 Stimmen
- Enthaltungen: 2 Stimmen
- Von Elternseite erfolgt noch einmal der Hinweis auf eine
erneute Betrachtung der Angelegenheit, sobald klar geworden
ist, ob sich eine Kooperation in der Gymnasialen Oberstufe mit
der Gesamtschule etabliert.
|
22.10.2015: Unterrichtung von
Schulpflegschaft und Schülervertretung
- In einer etwa zweistündigen Sitzung werden die im →
Memorandum aufgeführten Argumente von der Schulleitung
erläutert und von den Eltern- sowie Schülervertretern intensiv
diskutiert.
- Die Schulpflegschaft spricht sich sodann mit deutlicher
Mehrheit dafür aus, die Angelegenheit bereits am folgenden
Montag in der Schulkonferenz zu entscheiden.
- Im Meinungsbild, das abschließend vom
Schulpflegschaftsvorsitzenden von den Sitzungsteilnehmern
erhoben wird, spricht sich die überwiegende Mehrheit der
Eltern und Schüler für eine zumindest vorläufige Beibehaltung
der aktuell gültigen Sprachenfolge aus.
- Es wird mehrfach angeregt, das Thema erneut aufzugreifen,
wenn die Gesamtschule ihre Oberstufe etabliert haben wird und
die Kooperationsmöglichkeiten ausgelotet sein werden.
- Diese Anregung folgt der Ursache für die Meinungsbildung
unter den Sitzungsteilnehmer; ausschlaggebend sind die
Unsicherheiten bezüglich der Einrichtung von Oberstufenkursen,
die durch die Wahl einer zweiten Fremdsprache in der
Sekundarstufe I hervorgerufen würden. folgende Oberstufenkurse
könnten wegen einer zu geringen Anzahl von Anwahlen nicht mehr
zustande kommen:
- Französisch als fortgeführte Fremdsprache
- Französisch als neu einsetzende Fremdsprache
- Spanisch als fortgeführte Fremdsprache
- Latein als neu einsetzende Fremdsprache
- Altgriechisch als neu einsetzende Fremdsprache
|
20.10.2015: Lehrerkonferenz
Beschlussvorschlag
(Antrag der Fachgruppe Spanisch)
Die Lehrerkonferenz empfiehlt der Schulkonferenz, mit dem
Schuljahr 2016/17 beginnend, eine Wahl zwischen Französisch und
Spanisch
als 2. Fremdsprache in der Sekundarstufe I zuzulassen.
- Auf der Grundlage des →
Memorandums werden in der Lehrerkonferenz zu diesem
Antrag wertende Stellungnahmen abgegeben.
- Die abschließende Abstimmung führt zu folgendem Ergebnis:
- Annahme des Antrags: 23 Stimmen
- Ablehnung des Antrags: 33 Stimmen
- Enthaltungen: 1 Stimme
|
29.09.2015: Gemeinsame Sitzung der
ESL mit den beiden Fachgruppen
- Teilnehmer der Sitzung
- Französisch: Ba, Di, Mar, Pf, Pür, Rü
- Spanisch: Ast, Bhn, Bü, Mlr, Pür, Shf
- Latein: Hag, Trl, Wz
- ESL: Dom, Fa, Fi, Heu, Sb, Sk, Trl, Ver, Vi
- Grober Verlauf der Sitzung
- Die Fachgruppen Französisch und Spanisch stellen jeweils
ein Positionspapier mit Pro- und Kontra-Argumenten vor.
- Zu diesen Papieren werden Verständnisfragen beantwortet.
- Es werden die wesentlichen Gründe isoliert, die für eine
Veränderung des Status Quo sprechen (siehe unten:
Alternative).
- Es werden die problematischen Konsequenzen diskutiert,
die eine Veränderungsentscheidung nach sich zöge.
- Vereinbarungen
- Für den Diskurs und die Entscheidungsfindung in den
Mitwirkungsgremien wird vom Schulleiter ein Memorandum
verfasst und mit den Fachvorsitzenden redaktionell
abgestimmt, das die wesentlichen Argumente in
konzentrierter Form präsentiert.
- In der Lehrerkonferenz vom 20.10.2015 wird die
detaillierte Kenntnisnahme des Memorandums bei allen
Lehrkräften vorausgesetzt.
- Die Behandlung der Angelegenheit in der Lehrerkonferenz
erfolgt in drei Schritten:
- Abklärung von Verständnisfragen zum Memorandum
- Anmeldung von Plädoyers
- Abhalten der Plädoyers
- Entscheidung (Empfehlung für die Schulkonferenz vom
26.10.2015)
|
15.09.2015: Sitzung der
Erweiterten Schulleitung
- In Vorbereitung der Folgesitzung mit den beiden Fachgruppen
werden die wesentlichen Argumente antizipiert.
|
13.04.2015 Dienstbesprechung
- Der Bitte der Fachgruppe Spanisch folgend, eröffnet die
Schulleitung mit einer Dienstbesprechung der Fachvorsitzenden
einen Schulentwicklungsprozess, der die Revision der
bestehenden Sprachenfolge zum Ziel hat.
- Teilnehmer der Sitzung
- Britta Bücher, Vorsitzende des Faches Spanisch
- Sabine Dieck, Vorsitzende des Faches Französisch
- Arne Hennemann, Koordinator des Aufgabenfeldes I
- Stephanie Verborg, Mittelstufenkoordinatorin
- Jörg Trelenberg, Oberstufenkoordinator
- Ulrich Vielhauer, Schulleiter
- Der aktuell gültigen Sprachenfolge werden vier Alternativen
gegenübergestellt; davon werden drei bereits im Ansatz
verworfen, weil sie mit einem Prinzip nicht vereinbar sind,
das im Jahr 2003 zur Sicherung des Faches Latein bei seinem
Rückzug aus dem Wahlpflichtbereich I („Zweite Fremdsprache“)
der Sekundarstufe I formuliert wurde:
- Das Fach Latein ist das einzige sprachliche Fach, das im
Wahlpflichtbereich II („Dritte Fremdsprache &
Ausweichfächer“) der Sekundarstufe I angeboten wird; mit
diesem Angebot ist die Möglichkeit zur Fortführung bis zum
Abitur verbunden.
Status
Quo
|
Alternative
|
5
|
E
|
|
|
|
|
|
5
|
E
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
E
|
F
|
|
|
|
|
6
|
E
|
F
|
|
S
|
|
|
|
|
7
|
E
|
F
|
|
|
|
|
7
|
E
|
F
|
|
S
|
|
|
|
|
8
|
E
|
F
|
L
|
|
|
|
8
|
E
|
F
|
|
S
|
|
L
|
|
|
9
|
E
|
F
|
L
|
|
|
|
9
|
E
|
F
|
|
S
|
|
L
|
|
|
EF
|
E
|
F
|
L
|
Ln
|
Sn
|
Gn
|
EF
|
E
|
F
|
Fn
|
S
|
Sn
|
L
|
Ln
|
Gn
|
Q1
|
E
|
F
|
L
|
Ln
|
Sn
|
Gn
|
Q1
|
E
|
F
|
Fn
|
S
|
Sn
|
L
|
Ln
|
Gn
|
Q2
|
E
|
F
|
L
|
Ln
|
Sn
|
Gn
|
Q2
|
E
|
F
|
Fn
|
S
|
Sn
|
L
|
Ln
|
Gn
|
|