Schulprogramm Deutsch Stufen Q1 und Q2 - Grundkurse
Schulinterner Lehrplan für das Fach Deutsch - Qualifikationsphase - Grundkurs

Der Unterricht in der Qualifikationsphase baut auf der Kompetenzentwicklung in der Einführungsphase auf und zielt auf den Ausbau weiterer übergreifender fachlicher Kompetenzen, die in zentralen Prozessen und Gegenständen des Faches Deutsch beschrieben werden können.

Die fachspezifischen Inhaltsfelder und Kompetenzbereiche bilden die Grundlage für die Gestaltung des schulinternen Lehrplans, der mit Blick auf die in den Kernlehrplänen definierten Kompetenzerwartungen einzelne Unterrichtsvorhaben strukturiert und sinnvoll miteinander verknüpft.

Zum Zwecke der Standardsicherung werden vom Ministerium für jeden Abiturjahrgang inhaltliche Schwerpunkte vorgegeben, nach denen sich der Unterricht auf der Grundlage der Obligatorik des Lehrplans Deutsch zu richten hat.

Die für die aktuellen Jahrgänge gültigen Vorgaben sind im → Bildungsportal des Schulministeriums veröffentlicht.

Beispiele des schulinternen Lehrplans für das Fach Deutsch in der Qualifikationsphase für das Abitur 2023, 2024 und 2025.


Stufe Q1
Titel
Dauer
Vorhaben I
Q1.1
Sprachliches Handel im kommunikativen Kontext
Rhetorisch ausgstaltete Kommunikation in funktionalen Zusammenhängen
Aspekte der Medientheorie: Inforamtion und Informationsdarbeitung in verschiedenen Medien
  • Obligatorik im Abitur 2024 und 2025:
    • Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen:
    • politisch-gesellschaftliche Kommunikation zwischen Verständigung und Strategie
    • sprachliche Merkmale politisch-gesellschaftlicher Kommunikation
    • schriftlicher und mündlicher Sprachgebrauch politsch-gesellschaftlicher Kommunikation in unterschiedlichen Medien
ca. 10 Wochen =
ca. 30 USt
Vorhaben II
Q1.1
Das Ich in der Welt - Entfremdung und Identität/Lebensentwürfe, Traditionen und Traditionsbrüche: Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten untersuchen
  • Obligatorik im Abitur 2023, 2024, 2025: R. Seethaler: Der Trafikant
  • Weitere Werke: Romane/Erzählungen aus verschiedenen Epochen (Aufklärung bis Moderne)
  • Filmische Umsetzung einer Textvorlage (in Ausschnitten)
  • Filmanalyse: Filmsprache, Ästhetk des Films, Filmkritik
  • Aspekte der Medientheorie
ca. 10 Wochen =
ca. 30 USt
Vorhaben III
Q1.2
Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft im Spiegel des Theaters:
Strukturell unterschiedliche Dramen aus unterschiedlichen historischen Kontexten untersuchen - Teil 1
  • Obligatorik im Abitur 2023:  G. E. Lessing: Nathan der Weise
  • Obligatorik im Abitur 2024, 2025:  G. Büchner: Woyzeck
  • Bühneninszenierung eines dramatischen Textes (in Ausschnitten)
  • Rhetorisch ausgestaltete Kommunikation in funktionalen Zusammenhängen
ca. 10 Wochen =
ca. 30 USt
Vorhaben IV
Q1.2
Das Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft im Spiegel des Theaters:
Strukturell unterschiedliche Dramen aus unterschiedlichen historischen Kontexten untersuchen - Teil 2
  • Weitere Werke: Dramatische Texte aus verschiedenen Epochen (Aufklärung bis Moderne)
  • Bühneninszenierung eines dramatischen Textes
  • Rhetorisch ausgestaltete Kommunikation in funktionalen Zusammenhängen
  • Dramentheorie
  • Theatertheorie

ca. 10  Wochen =
ca. 30 USt
→ Tabellarische Übersicht über die zu erreichenden Kompetenzen der aufgeführten Unterrichtsvorhaben

Stufe Q2
Titel
Dauer
Vorhaben I
Q2.1
Lyrik als Audruck des Zeitgeistes: Lyrische Texte zu einem Themenbereich aus unterschiedlichen historischen Kontexten analysieren
  • Obligatorik im Abitur 2023, 2024, 2025: „unterwegs sein“ – Lyrik von der Romantik bis zur Gegenwart
  • Gedichte in ihrer Epoche
  • Textimmanente und textübergreifende Untersuchungsverfahren
  • Gedichtvergleich
  • Stilmittel

ca. 20 Wochen =
ca. 45 USt
Vorhaben II
Q2.2
Sprachliche Vielfalt im 21. Jahrhundert: Sprachgeschichtlicher Wandel, Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung erkennen, erklären und beurteilen; Spracherwerb
  • Obligatorik im Abitur 2023: Dialekte und Soziolekte
  • Sprachliches Handeln im kommunikativen Kontext
  • Spracherwerbsmodelle und -theorien
  • Funktionen der Sprache für den Menschen
  • Zwei- und Mehrsprachigkeit
  • Information und Informationsdarbietung in verschiedenen Medien
  • Komplexe Sachtexte

ca. 10 Wochen =
ca. 30 USt
→ Tabellarische Übersicht über die zu erreichenden Kompetenzen der aufgeführten Unterrichtsvorhaben


Autorisation: Fachkonferenz Deutsch
Letzte Änderung: 27.10.2022