• Die Umfragen zum Lernaufgabenvolumen haben ergeben, dass die Lernaufgabenmenge des Faches – bis auf eine Ausnahme – unter der wöchentliche Vorgabe liegt. Dies konnte jedoch auf die Art des Arbeitsauftrages zurückgeführt werden und wird sich über das Halbjahr dem Lernaufgabenvolumen der Kollegen angleichen.
• Meist werden – zur Entlastung der Schüler – keine Lernaufgaben erteilt, obwohl dies möglich wäre. Damit grundlegende Fähigkeiten eingeübt werden können, halten die Fachkollegen einen gänzlichen Verzicht auf Lernaufgaben für nicht wünschenswert, vor allem im Hinblick auf die in der Oberstufe geforderten Kompetenzen.
• Das Fach EK erteilt unter Berücksichtigung des Gesamtvolumens schriftliche Lernaufgaben. Zeiten für Lernaufgaben, die von anderen Fächern nicht ausgenutzt werden, nimmt das Fach EK in Anspruch. Es behält aber dabei die Belastbarkeit - gerade der jüngeren Schülerinnen und Schüler im Blick.
  

Stufe 5

• Gelegentliches Zeichnen von Diagrammen, Tabellen und einfachen Karten

Stufe 7

• Anfertigung von Präsentationen jeglicher Art (Plakate, computergestütze Präsentationen, Referate)

Stufe 8

• Schriftliche Auswertung von Materialien
• Diagramm- und Karteninterpretationen
• Schriftliche Stellungnahmen
• ausführliche Erörterung am Ende der Stufe 8
  

Protokollauszug