| Schulprogramm | Fachlehrpläne | Kunst | Stufen EF (10) |
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| Unterrichtsvorhaben
EF.2 |
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Von der freien grafischen Gestaltung zum Gegenstand -
Zeichnerische Übungen von Objekten und Körpern
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| Kompetenzen | |
Elemente der Bildgestaltung |
ELP1, ELP5 ELR1, ELR4, ELR5 |
Bilder als Gesamtgefüge |
GFR2, GFR4, GFR5 |
Bildstrategien |
STP3 STR1, STR2 |
| Bildkontexte |
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| Inhalte |
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Materialien/Medien |
Unterschiedliche Papiere (z.B. Pack-, Zeichen-, Butterbrotpapier) und
unterschiedliche Zeichenmittel (z.B. Zeichenkohle,
Grafitstifte, Tusche) |
Epochen/Künstler |
Mindestens zwei sehr unterschiedliche KünstlerInnen: Leonardo da Vinci, Pablo Picasso |
Fachliche Methoden |
Einführung in die werkimmanente Bildanalyse, hier:
Bestandsaufnahme, Beschreibung des ersten Eindrucks (assoziativ-sprachlicher
Ansatz durch Perzept), Analyse von Form und Komposition
(auch durch zeichnerisch- analytische Methoden, z.B. Skizzen),
Ikonizitätsgrad, Deutung durch erste Interpretationsschritte,
Naturalismuskriterien |
| Leistungskonzept |
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| Diagnose |
Feststellung von zeichnerischen Fähigkeiten und Fertigkeiten
(Erfassung von Randlinien, Raumformen, Größenverhältnissen,
Licht-Schatten, Gesamtgestalt) durch
kombinierte Wahrnehmungs- und Zeichenübungen Diagnose der
Fähigkeit, Wahrnehmungen in Wortsprache zu überführen durch
Verbindung von Assoziationen mit konkreten Bildelementen/ -gefügen
in mündlicher und schriftlicher Form (Auswertung
von Perzepten), Bekanntheit von Naturalsimuskriterien |
| Leistungsbewertung Sonstige
Leistungen |
Kompetenzbereich ProduktionGestaltungspraktische Versuche (Erprobung und Untersuchung von Zeichenmaterialien und –mitteln), gestaltungspraktische Entwürfe/Planungen (Skizzen und Studien im Gestaltungsprozess) Reflexion über Arbeitsprozesse (Gestaltungsplanung und –entscheidungen) als PortfolioKompetenzbereich RezeptionSkizze, praktisch-rezeptive Bildverfahren (mündliche, praktisch-rezeptive und schriftliche Ergebnisse von Rezeptionsprozessen) |
| Leistungsbewertung Klausur |
z.B. Gestaltung von Bildern
mit schriftlichen Erläuterungen (Entwürfe zur gestalterischen
Problemlösung mit Reflexion des eigenen Arbeitsprozesses) |
| Farbzuordnung |
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