Stufe Q2 -
Unterrichtsvorhaben III
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Thema
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Wie gelangen die Wissenschaften zu Erkenntnissen? -
Anspruch und Verfahrensweisen der modernen Naturwissenschaften
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Inhaltsfeld
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- IF 6: Geltungsansprüche der Wissenschaften
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Inhaltliche
Schwerpunkte
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- Der Anspruch der Naturwissenschaften auf Objektivität
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Die Schülerinnen und Schüler ... |
Methodenkompetenz
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Verfahren der Problemreflexion
- bestimmen philosophische Begriffe mit Hilfe definitorischer
Verfahren und grenzen sie voneinander ab (MK7),
- argumentieren unter bewusster Ausrichtung an einschlägigen
philosophischen Argumentationsverfahren (u. a. Toulmin-Schema)
(MK8)
- recherchieren Informationen, Hintergrundwissen sowie die
Bedeutung von Fremdwörtern und Fachbegriffen unter
Zuhilfenahme von (auch digitalen) Lexika und fachspezifischen
Nachschlagewerken (MK9).
Verfahren der Präsentation und Darstellung
- stellen philosophische Sachverhalte und Zusammenhänge in
präsentativer Form (u. a. Visualisierung, bildliche und
szenische Darstellung) dar (MK11),
- stellen argumentativ abwägend philosophische Probleme und
Problemlösungsbeiträge, auch in Form eines Essays, dar (MK13).
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Handlungskompetenz
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- beteiligen sich mit philosophischen Beiträgen an der
Diskussion allgemein-menschlicher und gegenwärtiger
gesellschaftlich-politischer Fragestellungen (HK4).
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Konkretisierte
Sachkompetenz
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- rekonstruieren ein den Anspruch der Naturwissenschaften auf
Objektivität reflektierendes Denkmodell in seinen wesentlichen
argumentativen Schritten und erläutern es an Beispielen aus
der Wissenschaftsgeschichte,
- erklären zentrale Begriffe des behandelten
wissenschaftstheoretischen Denkmodells.
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Konkretisierte
Urteilskompetenz
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- erörtern abwägend erkenntnistheoretische Voraussetzungen des
behandelten wissenschaftstheoretischen Modells und seine
Konsequenzen für das Vorgehen in den Naturwissenschaften,
- erörtern unter Bezug auf das erarbeitete
wissenschaftstheoretische Denkmodell argumentativ abwägend die
Frage nach der Fähigkeit der Naturwissenschaften, objektive
Erkenntnis zu erlangen.
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