Thema: Wissenschaftlich orientierter Umgang mit der Bibel

• erläutern die nachösterlichen Anfänge der christlichen Gemeinden und ihrer Strukturen aus verschiedenen biblischen Perspektiven.

• erläutern das Bild vom „Leib Christi“ und seine Bedeutung für das Selbstverständnis von Kirche zwischen Institution, sozialer Gemeinschaft und Gestalt des Heiligen Geistes,
• beschreiben die Entwicklung der Gemeinden zur christlichen Kirche und deuten sie im Kontext der Institutionalisierung der Gemeinschaft der Glaubenden,
• unterscheiden zwischen Zukunft als futurum und als adventus.

• benennen formale Gestaltungselemente religiöser Ausdrucksformen wie Gebet, Lied, Bekenntnis und identifizieren sie in unterschiedlichen Anwendungssituationen.
  

• beschreiben Sachverhalte in begrenzten thematischen Zusammenhängen unter Verwendung eines Grundrepertoires theologischer Begriffe,
• erläutern einzelne Schritte einer historisch-kritischen Texterschließung,
• erschließen angeleitet biblische Texte unter Berücksichtigung unterschiedlicher methodischer Zugänge,
• analysieren sprachliche, bildlich-gestalterische und performative Ausdrucksformen zu religiös relevanten Inhalten unter der Berücksichtigung ihrer Formsprache,
• analysieren kriterienorientiert biblische, kirchliche, theologische und andere religiös relevante Dokumente in Grundzügen.

Über die Obligatorik hinausgehende Kompetenzerwartungen zu den Themen:

• Sichtweisen der Bibel als Buch
  
• Quellenscheidung im Pentateuch
  
• Entwicklung der historisch – kritischen Auslegung
• Entstehung des At und NT