Thema: Dürfen wir alles, was wir können?“ – Der Mensch zwischen Weltgestaltung und Weltzerstörung

• beschreiben konkrete Situationen des Umgangs mit menschlichem Leben als ethische Herausforderungen,
• identifizieren christliche Beiträge in der gesellschaftlichen Diskussion zu Natur und Umwelt unter dem Aspekt "Schöpfungsverantwortung",
  
• unterscheiden differierende Menschenbilder hinsichtlich ihrer Aussagen zum Wesen, der Bestimmung und den Handlungsspielräumen des Menschen.

• deuten ethische Herausforderungen als religiös relevante Entscheidungssituationen,
• stellen Zusammenhänge zwischen ethischen sowie religiösen Prinzipien und der Frage nach dem Umgang mit Leben her,
• stellen Konsequenzen der biblischen Rede von der Schöpfung für den Umgang mit Natur und Mitwelt dar.
  

• identifizieren Religion als eine das eigene Leben und die gesellschaftliche Wirklichkeit gestaltende Dimension.
  

• beurteilen verschiedene ethische Positionen zum Umgang mit Leben und wägen diese in ihren Konsequenzen gegeneinander ab,
• beurteilen christliche Stellungnahmen zu ethischen Problemen im Horizont biblischer Begründungen,
• bewerten die Schlüssigkeit, Tragfähigkeit und die Konsequenzen der verschiedenen Redeweisen von "Natur" und "Schöpfung" in ethischen Kontexten und an Beispielen verantwortlichen Handelns.
  

• erörtern Anfragen an Religiosität und christlichen Glauben.

• nehmen die Perspektive einer anderen Position bzw. religiösen Überzeugung ein und berrücksichtigen diese im Dialog mit anderen.
  

• gestalten Formen eines konstruktiven Austausches zu kontroversen Themen im Dialog mit religiösen und nicht-religiösen Überzeugungen.