Schulprogramm | Katholische Religionslehre | Stufen Q1 (11) und Q2 (12) |
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Schulinterner Lehrplan für das Fach Katholische Religionslehre - Qualifikationsphase (Stufen Q1 und Q2) |
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Die folgende Übersicht der Unterrichtsvorhaben stellt die Beschlüsse der Fachkonferenz zur Umsetzung des Kernlehrplans dar, wobei den einzelnen Unterrichtsvorhaben die (obligatorischen) Kompetenzerwartungen zugeordnet sind. Die Übersicht stellt die Kompetenzerwartungen auszugsweise dar, während die einzelnen Darstellungen der UV alle anzustrebenden Kompetenzen (sowohl die übergeordneten als auch die konkretisierten) sowie (optionale) Themenaspekte und Vereinbarungen der Fachkonferenz zu den einzelnen Unterrichtsvorhaben wiedergeben. |
Übersicht
über die Unterrichtsvorhaben in der Stufe Q1 |
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I |
Gott!? - Der Glaube an Gott und seine
Herausforderungen
Inhaltsfeld 2: Christliche Antworten auf die Gottesfrage |
II |
„Du sollst dir kein Bild machen!“Inhaltsfeld 2: Christliche Antworten auf die GottesfrageInhaltlicher Schwerpunkt
Kompetenzerwartungen in Auszügen - Die Schülerinnen und Schüler ...
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III |
Jesus von Nazareth: Leben und BotschaftInhaltsfeld 3: Das Zeugnis vom Zuspruch und Anspruch Jesu ChristiInhaltliche Schwerpunkte
Kompetenzerwartungen in Auszügen - Die Schülerinnen und Schüler ...
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IV |
Die österliche Botschaft als Ursprung der KircheInhaltsfeld 3: Das Zeugnis vom Zuspruch und Anspruch Jesu ChristiInhaltsfeld 4: Kirche in ihrem Anspruch und Auftrag Inhaltliche Schwerpunkte
Kompetenzerwartungen in Auszügen - Die Schülerinnen und Schüler ...
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Übersicht
über die Unterrichtsvorhaben in der Stufe Q2 |
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I |
Kirchen Wege
Inhaltsfeld 4 : Kirche in ihrem Anspruch und Auftrag |
II |
In Würde sterbenInhaltsfeld 5: Verantwortliches Handeln aus christlicher MotivationInhaltlicher Schwerpunkt
Kompetenzerwartungen in Auszügen - Die Schülerinnen und Schüler ...
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III |
Zukunft!? Was dürfen wir hoffen, wenn wir hoffen dürftenInhaltsfeld 1: Der Mensch in christlicher PerspektiveInhaltsfeld 6: Die christliche Hoffnung auf Vollendung Inhaltliche Schwerpunkte
Kompetenzerwartungen in Auszügen - Die Schülerinnen und Schüler ...
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