Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium
Gymnasium der Stadt Hemer
Schulprogramm Englisch Sekundarstufe I
Stufe 5
Stufe 6
Stufe 7
Stufe 8
Stufe 9
Stufe 10
Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch - Kompetenzerwerb in der Sekundarstufe I

Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch - Stufe 10
Der Englischunterricht der Jahrgangsstufe 10 ist in Unterrichtsvorhaben (4 Einheiten/Units) organisiert, die sowohl auf den Unterricht in der Oberstufe als auch auf die Berufswelt vorbereiten.
Den Unterrichtsvorhaben werden die jeweiligen Aufgabenschwerpunkte bzw. Kompetenzen seiner vier Bereiche (funktionale kommunikative Kompetenz, Sprachlernkompetenz und Sprachbewusstheit, Text- und Medienkompetenz, interkulturelle kommunikative Kompetenz) in fachlich sinnvoller Integration zugeordnet.

Grundlage der unterrichtlichen Arbeit bilden dabei zwei Lehrbücher, die alternativ je nach thematischem Schwerpunkt eingesetzt werden: „Access 6“, Ausgabe 2023, Cornelsen Verlag, Berlin.

Im ersten Schulhalbjahr sind zwei zweistündige Klassenarbeiten vorgesehen, von denen eine durch eine mündliche Kommunikationsprüfung ersetzt wird. Im zweiten Halbjahr werden zwei Klassenarbeiten geschrieben, von denen eine durch die Zentrale Prüfung 10 (ZP 10) ersetzt wird.

Die Überprüfung der verschiedenen Teilkompetenzen in einer schriftlichen Arbeit kann isoliert oder integriert in Form von geschlossenen, halboffenen und offenen Aufgaben erfolgen.
Schreiben ist Bestandteil jeder Klassenarbeit und kann durch mindestens eine weitere funktionale kommunikative Teilkompetenz (Hör-/Hörsehverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Sprachmittlung) ergänzt werden.


UV 1 (Unit 1)
Who are you? - Talking about identity
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs
Lerninhalte
  • Aspects of identity
    • gender and history
    • cultural and genetic identity
    • technology and privacy
  • Photo and image
  • Identity in poetry
  • Imagery in literature
  • Flags and identity


Strukturen
  • Revision: tenses, modal verbs, passive
  • Adverbial clauses
Wortschatz
  • Adverb and adjective collocations
  • Talking about identity
  • Abstract nouns
  • Technical terms
Methoden- und Medienkompetenz
  • Listening: weak pronunciation in spoken English
  • Viewing: advertisments (the DNA journey)
  • Reading: Understanding non-fictional  and fictional texts (narratives, poems)
  • Writing: improving your electronic texts, writing an opinion piece
  • Internet research: Langston Hughes, flags



UV 2 (Unit 2)
What makes a community
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs
Lerninhalte
  • The characteristics of communities
  • Everyday life in an Amazonian community
  • Behavioural differences
  • Collective protest
  • Social and political involvement
  • How music connects
  • poltical systems in the UK and the USA


Strukturen
  • Revision: indirect speech, participle clauses
  • Gerund after prepostitions
  • Emphatic speech
Wortschatz
  • Intonation and accent variation
  • Putting emphasis on words and phrases
Methoden- und Medienkompetenz
  • Internet research: Amazonian tribes, British and US system of government and voting system
  • Listening: Understanding different accents
  • Speaking: refining your presentation techniques
  • Viewing: documentary (Joe's violin), elements of a documentary
  • Reading: novel excerpt, blog, non-fiction
  • Writing: book review, electronic presentation
  • Study skills: Analyzing a text - part I (fiction)



UV 3 (Unit 3)
How is the world changing
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs
Lerninhalt
  • Technology and change
  • Artificial Intelligence (AI)
  • Our future without bees (ecosystems)
  • Energy for the future
  • Native American traditions in a changing world
  • Imagining the future
  • The news
Strukturen
  • Revision: the definite article, the sequence of adverbials, non-defining relative clauses
  • relative clauses to comment

Wortschatz
  • Collocations
  • Information and communication technology
  • Scientific language

Methoden- und Medienkompetenz
  • Internet research: effective searching
  • Speaking: panel discussion
  • Viewing: News clip
  • Writing: feature article
  • Listening: Dealing with listening tasks
  • Study skills: Analyzing a text - part II (non-fiction)


UV 4
Revision
Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs
Lerninhalt
  • text types (fiction and non-fiction)
  • understanding literature
  • understanding the media
  • English as a global language
  • the English-speaking world
Landeskundlicher Schwerpunkt
  • New Zealand
  • the UK
Strukturen

  • Revision: tenses, simple and progressive forms, word order, subordinate clauses
  • topical sentences
  • rhetorical phrases and expression
Wortschatz

  • varities of English
  • social and political involvement
  • technology
  • intercultural encounters
  • idioms and collocations

Methoden- und Medienkompetenz
  • Internet research: Choosing the best search results
  • Study skills: Working with grammar resources
  • Listening: Understanding authentic sources
  • Speaking: Giving a presentation
  • Writing: text outline/ draft
  • Viewing: feature films





       Autorisation: Fachkonferenz Englisch
Letzte Änderung: 24.08.2023
Datenschutzerklärung
Die Kosten des Internet-Auftritts trägt der Förderverein der Schule