Schulprogramm Unterrichtsprojekte Methodentraining Erprobungsstufe Spickzettel
Die „Spickzettel-Methode“
  • Erarbeite intensiv und sorgfältig den Text (lesen, Fragen klären, Sinnabschnitte mit passenden Überschriften finden, Wesentliches markieren).
  • Stelle die wichtigen Inhalte so auf einem Blatt dar, dass Textzusammenhänge und Beziehungen erkennbar werden.
  • Achte besonders auf die Zusammenhänge der verschiedenen Informationen des Textes, damit du deine Tabelle oder Skizze sinnvoll gegliedert  aufbauen kannst!
  • Bringe nun die wirklich wesentlichen Fakten des Lernstoffs in eine von dir ausgewählte, neu gegliederte Form: kleine Skizzen, Liste, Tabelle.
  • Noch ein oder zwei Abfragerunden zur Wiederholung - und du bist für den Unterricht und Überprüfungen bestens vorbereitet.
  • Und dann lässt du deinen Spickzettel getrost zu Hause, wo er dir nicht schaden kann, denn als Mogelhilfe ist er natürlich nicht erlaubt.
  • Ein Tipp noch zum Schluss: Versuche auch, dir deine Tabelle, Skizze oder Liste als Bild einzuprägen, so als ob du sie mit deinen Augen fotografierst und als Foto in deinem Gedächtnis abspeicherst.

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Autorisation: Erprobungsstufenkoordination
Letzte Änderung: 13.05.2016