Schulprogramm Sport Stufe 9 Kompetenzerwartungen SI
Schulinterner Lehrplan für das Fach Sport - Stufe 9

  • Dem Unterricht stehen vier Wochenstunden und deswegen ca. 70 Unterrichtsstunden im Schuljahr zur Verfügung.
  • Die in der nachfolgende Tabelle beschriebene Obligatorik umfasst ca. 73 Unterrichtsstunden zu je 45 Minuten („USt“).
  • Die übrigen ca. 60 Stunden werden zur Erweiterung der obligatorischen Vorhaben oder für weitere Unterrichtsvorhaben genutzt.
  • Hinweise zur Bedeutung der Inhaltsfelder („IF“) sind bei den „Kompetenzerwartungen Sekundarstufe I“ (s.o.) untergebracht.

Nr. Bewegungsfeld Unterrichtsvorhaben IF USt
42 Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen Selbstständige Erarbeitung von Fitnessprogrammen und -parcours sowie deren Beurteilung unter gesundheitsorientierten, konditionellen und koordinativen Aspekten a, b, f
5
43 Spielen in und mit Regelstrukturen - Sportspiele Wiederholung der grundlegenden technischen Elemente sowie Erarbeitung einfacher taktischer Elemente im Handball und deren Anwendung in ausgewählten Spielsituationen
 e
 10
44 Bewegen an Geräten - Turnen Sammeln von Bewegungserfahrungen durch das Erlernen grundlegender Sprünge auf dem Mini-Trampolin d, c
 10
45 Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen Erfinden von Übungs- und Spielformen mit der Frisbeescheibe e
 5
46 Spielen in und mit Regelstrukturen - Sportspiele Erarbeitung der wichtigsten Schlagechniken im Badminton (UH-Clear, Drop, Smash...) und die Anwendung im Zielpiel a,e
 10
47 Gestalten, Tanzen, Darstellen - Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste Wahlalternativen (wegen nicht-koedukativen Unterrichts):
  • Vertiefung der Bewegungserfahrungen mit dem Rope sowie Gestaltung einer Gruppenübung zur Musik
  • Erarbeitung grundlegender gymnastischer Bewegungsabfolgen mit dem Handgerät Ball mit dem Ziel der Gestaltung einer Partner-/Gruppenübung
 b
 10
48 Spielen in und mit Regelstrukturen - Sportspiele Erweiterung der taktischen Handlungsfähigkeit im Fußball durch die Erarbeitung von einzel- und gruppentaktischen Elementen (z. B. Finten) in einfacheren und komplexeren Übungs- und Spielformen e
 10
49 Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen Schulung der Wahrnehmung und der koordinativen Fähigkeiten durch die Erprobung einfacher akrobatischer Übungen mit dem Partner sowie Erlernen von Rücksichtnahme und Verantwortung a, c
 5
50 Laufen, Springen, Werfen - Leichtathletik Schulung der konditionellen Fähigkeiten durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Trainingsmethoden d
 8


Autorisation: Fachkonferenz Sport
Letzte Änderung: 11.09.2019